为全面提升课堂教学质量，助力新教师快速提高授课能力，新疆理工职业大学人工智能学院于8月5日正式启动教学授课专项演练。从课程导入的趣味性设计、知识点的系统讲解，到互动提问的精准引导、课堂总结的提纲挈领，每一个教学环节都力求精准规范，生动还原真实课堂的教学氛围，以此全方位打磨教学过程，提升课堂教学质量。通过全流程模拟专家听课环节，以磨课促教、以练促改，在夯实教学根基的同时，为新教师搭建成长平台。

学院创新性地采用“援建主讲教师带教新入职教师”的磨课模式，为每位经验丰富的援建主讲教师配备1至2名2024年新入职教师担任助教，充分发挥“传帮带”作用，新教师则通过全程深度参与备课研讨、课堂授课实践、课后复盘总结等环节，快速吸收实战经验，有效提升教学综合能力。

此次教学授课专项演练既是对日常教学工作的全面检验，更是提升教师队伍教学水平的重要契机。通过以演促教、以评促改的方式，将进一步夯实教学基础，优化课程体系，为迎接兵团高校教学评估做好充分准备。同时，这也将为学院持续推进教育教学改革、培养高素质人工智能专业人才奠定坚实基础，助力学院教学质量再上新台阶。